Internet se ha convertido en una de las principales fuentes de información y por
esto se hace necesario advertir a los estudiantes sobre la importancia de
evaluar lo que allí se encuentra para que sea realmente valioso en sus
investigaciones. No se trata de desechar este medio por el simple hecho de
encontrarse en él información inexacta, se trata más bien de enseñar a
desarrollar el criterio para diferenciar lo útil y riguroso de lo que no lo es. (Vía, Eduteka)
Evaluación crítica de una web. De Eduteka. En este documento las principales razones para valorar la información obtenida
de Internet, acompañadas de tres plantillas que facilitan llevar a cabo esta
evaluación y que corresponden a los grados de enseñanza primaria y
secundaria.
Criterios para evaluar fuentes de información provenientes de internet. De Roberto Ronconi. Bibliotecario y documentalista.
Lista de criterios para evaluar fuentes de información provenientes de internet. Modelo Gavilán, en Eduteka. Se analizan los contenidos, el autor y el sitio web como puntos de referencia en el análisis crítico.
Calidad y evaluación de los contenidos electrónicos. De María Pinto Molina (catedrática de documentación de la Facultad de documentación de Granada). Claro y organizado estudio sobre los criterios, modelos, métodos... de evaluación de la fiabilidad y calidad de los contenidos electrónicos. Facilita una ficha, y amplia bibliografía, sobre el tema.